- Así lo evidencian los resultados de las caracterizaciones realizadas en los contenedores de recogida selectiva suministrados por esta empresa pública, registrándose un bajo porcentaje de impropios en todos ellos y, muy especialmente, en el marrón (para materia orgánica) y amarillo (para envases ligeros)
- Una vez más, se acredita el elevado compromiso de los centros educativos con las buenas prácticas ambientales en general y el reciclaje en particular
Cerceda, 27 de mayo de 2026.- A pesar de ser el de más reciente incorporación a los ayuntamientos, la correcta separación de la materia orgánica depositada en los contenedores marrones evoluciona favorablemente. Al menos así se ha constatado en la mayor parte de los centros escolares de infantil, primaria y educación especial que este curso académico participan en el programa Recíclate con Sogama.
Los resultados de las caracterizaciones realizadas en los contenedores (amarillo, azul, genérico y marrón) que conforman las islas de reciclaje suministradas por esta empresa pública evidencian un bajo porcentaje de impropios en el marrón. Similar situación se ha dado en el caso del contenedor amarillo que, si bien en los últimos años era el que suscitaba más dudas, lo cierto es que, durante esta edición 2025-2026, el nivel de impropios ha bajado sustancialmente respecto a las anteriores, detectándose únicamente algún residuo plástico no catalogado como envase o envoltorio (guantes, globos, etc).
Respecto al contenedor azul, para papel y cartón, los impropios más frecuentes fueron los briks que, a pesar de tener una capa de cartón, también cuentan con una de plástico y otra de aluminio, debiendo ser depositados en los contenedores amarillos.
En términos generales, los resultados de los muestreos son muy alentadores, ya que vienen a acreditar el elevado compromiso de los centros educativos con las buenas prácticas ambientales en general y el reciclaje en particular, siendo capaces de llevar a la práctica lo aprendido a través de las sesiones formativas impartidas por los técnicos de Sogama y los materiales didácticos y divulgativos dispensados por esta Sociedad. Igualmente, las visitas de seguimiento realizadas a los centros participantes propiciaron que se corrigiesen errores y se reorientasen determinados proyectos.
Además de instaurar la recogida selectiva en las aulas, el programa Recíclate con Sogama constituye una magnífica oportunidad para trasladar los hábitos adquiridos en la escuela al entorno familiar y social del alumnado, pudiendo éste ejercer una importante labor pedagógica en la gestión sostenible de los residuos.
Las caracterizaciones se han ejecutado en la última visita de seguimiento a los 25 centros participantes de las cuatro provincias gallegas en esta iniciativa durante esta edición. Ahora solo resta que presenten sus memorias y trabajos a través de la aplicación informática del Plan Proxecta para que sean evaluadas por la Consellería de Educación y Sogama.
Saludos, Departamento de Comunicación
